DEBATES Y MESAS REDONDAS

Aprovechando que actualmente estamos trabajando 2 temas afines en los proyectos de 1° y 2° grado quiero dejarles un par de videos que serán de suma utilidad para ambos grados, el primer caso corresponde a un Debate cuyo tema es la aplicación de la nueva ley sobre el Aborto, el segundo se trata de una Mesa Redonda y la temática es la Ludopatía, si no saben que significa esa palabra busquenla en un diccionario en línea.

Debate sobre el Aborto

Mesa Redonda sobre la Ludopatía

Espero sus comentarios.

ANALIZANDO LA PUBLICIDAD

ATENCIÓN: ESTA ENTRADA ES PARA LOS ALUMNOS DE 3°D

La publicidad tiene el poder de cambiar la conducta de las personas tanto para bien como para mal, les pido que observen los siguientes comerciales e intenten interpretar el mensaje explícito (directo y a la vista) y el implícito (indirecto y oculto).

¿Cuál comercial no ofrece un producto?

Saludos.

LA CAJA DE PANDORA

Toca el turno a los mitos, observen este video que narra el mito de la Caja de Pandora y compárenlo con el del Cid Campeador y comenten sobre las diferencias entre ambas narraciones.

espero sus comentarios.

PD: También pueden seguir esta liga para observar un mito prehispánico.

El Popol Vhu

La Leyenda del Cid Campeador

Durante la época de las Guerras Cruzadas entre los Españoles y los Árabes existió un noble guerrero español que sobresalió por salir triunfante de todas sus batallas, su nombre: Rodrigo Díaz de Vivar, se dice que jamás perdio una batalla contra los moros, era tal el respeto que se había ganado entre sus adversarios que éstos comenzaron a llamarlo Mio Sidi, que puede ser interpretado como Mi Señor, el sobrenombre fue absorbido al español y pronto Don Rodrigo fue conocido como el Mio Cid o el Cid Campeador. Estos datos ya serían suficientes para que tal caballero se convirtiese en leyenda, sin embargo, se cuenta que El Cid fue herido de muerte y a traición días antes de la batalla final contra los moros. Agonizando viajó a la ciudad de Valencia a esperar el ataque del ejército invasor que superaba en número ampliamente al de los españoles, sin embargo murió al llegar a su destino, la noticia de su deceso llenó de júbilo a sus enémigos, ya que con el Cid muerto ya nada les impediría tomar Valencia,...

Pero la leyenda del Cid Campeador estaba por comenzar, su cuerpo fue embalsamado, vestido con su armadura y montado en su fiel caballo Babieca, de este modo el cadáver del Cid salió al frente de su ejército,... lo que siguió después fue,... bueno, mejor veanlo ustedes mismos.

Espero sus comentarios, ¿qué elementos consideran reales? ¿cuáles imaginarios o exagerados?
Saludos a todos

TALENTOS DE NUESTRA ESCUELA IV

Nuevamente le cedo el espacio a un texto creado por una de mis alumnas,... el poema carece de título, pero es bastante expresivo ya que refleja momentos muy amargos y emotivos,... como no pedí permiso para publicarlo (aun) dejaré como firma el nombre con el que la conocemos sus amigos,... espero que les guste.

Me encuentro sola en la oscuridad,
no emito ningún sonido más que mis últimos alientos.
Es patético, pero a cualquiera le puede pasar,
tus palabras me hieren,...
son como una navaja incrustada en mi estómago,
se cierra todo mi mundo, todo lo veo gris.
¿Por qué no despierto?
Cuánto desearía que fuera un sueño,...
Veo las estrellas y estás en ellas,
odio la hora en que todo salió mal,...
Pero así tenía que pasar eventualmente,
el amor llega cuando no lo esperas
y se va cuando más lo quieres.

7 de Septiembre de 2011

PAM

REGLAMENTOS

Buenas tardes jóvenes alumnos, les traigo un ejemplo de un reglamento de Red Escolar, necesito que lo analicen e identifiquen todos los verbos que aparezcan en él, ya sea en su forma infinitiva (No Conjugados) o en indicativo de presente o en indicativo de futuro, igualmente traten de definir si hay ejemplos de voces imperativas (Órdenes). Saludos a todos.

Bienvenidos al Ciclo Escolar 2011-2012

A todos los estudiantes de la Escuela Secundaria Técnica # 62 "Mariano Azuela", a nombre de nuestra Directora la maestra María Concepción López Muñoz les deseamos la mejor de las bienvenidas y que rápidamente se identifiquen con nuestra escuela como su nueva casa, la cual abre sus puertas con gusto a otra generación de jóvenes entusiastas por iniciar esta etapa en su vida estudiantil, igualmente todos aquellos que ya forman parte de nuestra Secundaria les recordamos que cuentan con el apoyo de sus maestros y muy especialmente el mío, espero que sepan perdonar la demora, nuestro Blog vuelve a la vida y toda la información que ya contiene así como aquella que se irá integrando en los próximos días está a su disposición. Un abrazo a todos y oficialmente ¡¡¡¡estamos de vuelta!!!!

Profr. Guillermo Cid Chavarría Zapata

Administrador de este sitio

VACACIONES!!!!!

Chicos, se llegó la Semana Santa y con ella nuestro período vacacional de 2 semanas, espero que se la pasen bien, que disfruten sus días libres, que se paseen mucho y que visiten a familia y amigos, pero ante todo cuídense, es mi deseo verlos a todos bien de salud y bastante dispuestos cuando volvamos el 2 de mayo al trabajo escolar,...

un saludo para todos y que se diviertan,...

Profr. Guillermo

Los Documentales

Jóvenes, quiero que vean con atención este fragmento de un Documental proyectado a través de History Channel, me gustaria que lo analicen y que comenten sobre sus elementos, contenido, tema y cuál es su opinión sobre la manera en que presenta la información así como su efecto en ustedes, ojalá sea de su agrado.

Poemas Romances

En esta entrada analizaremos Poemas Romances mismos que surgen durante la Edad Media y que cantan sobre las gestas y batallas heróica en que participaban grandes ejércitos. Con el tiempo estos poemas evolucionaron pero mantuvieron los mismos requisitos: Son versos Octosílabos con una rima asonante en las líneas pares y sin rima en las líneas impares. Lean este poema que narra la venganza del Cid por la muerte de su padre y analicen si cumple con los requisitos mencionados.

Para que vean cuan bueno soy les dejo la primera estrofa analizada:

Como pueden ver el metro es octosílabo y las líneas pares cuantan con una rima asonante donde sólo coincide la vocal O de las palabras "años" y "Lozano", en tanto las líneas impares no cuentan con ninguna rima.

Saludos a todos.

PD: el poema es de una época remota, por ello les resultará complicado entender algunos términos, por ahora ese no es el propósito, dedíquense a medir el poema y ver si ajusta a las reglas de una Romance.

PD 2: Para los que están batallando para encontrar poemas romances chequen esta página, ahi pueden leer varios y agregarlos a su antología.

Poemas Romances

Talentos de nuestra escuela III

Muchachos, con muchísimo gusto les ofrezco ahora estos excelentes poemas escritos por sus compañeros, iniciamos con este texto titulado: Te llevaste mi vida de Gabriela Aldaba de 1º grado B,...

Te Llevaste mi Vida

Los recuerdos no me dejan vivir.
El silencio me ahoga,
Es el único que habla de tí,
Mi fe se fue el mismo dia que tú,
El mismo dia que mi razon & mi corazon,
Ya no creo, ya no pienso, ya no siento,
Con cada recuerdo muero un poco más,
Con cada silencio te recuerdo aun más,
Cada vez que intento creer que estaré mejor, no puedo,
Porque se me olvidaba, mi fe se fue,
Intento razonar & pensar que estaré bien, no puedo,
Porque se me olvidaba, mi fe tambien se fue,
Quiero seguir amando a mi familia & amigos, no puedo,
Porque se me olvidaba que mi corazon, mi fe, mi razon, el ruido, los mejores momentos vividos,
Se fueron contigo...Mi vida entera se fue contigo

Gabriela Aldaba 1ºB

Y qué les puedo decir de este poema escrito por Miguel Osvaldo Sosa Piña de 1ºD, quién dedica su texto a su padre,... realmente no tengo nada que decir, simplemente aprécienlo.

A mi padre

Cuántas veces padre mío
cuando despierto en las mañanas
y agradezco a Dios
por estar vivo
pienso y reflexiono
lo feliz que soy
al contar contigo
que eres mi baluarte
mi protector, mi gran amigo,
mi mayor ejemplo al vivir.
Quisiera padre mío
que siempre estuvieras a mi lado
y aunque sé que eso
no puede ser posible
le pido a Dios que nos deje estar juntos
el mayor tiempo posible
y así contar con la dicha de tenerte junto a mí.
Y algún día decirles a mis hijos
lo grande que es tener un padre como tú.
A veces en mis noches de desvelo
mi mente me traiciona y pienso si algún día me faltaras
qué sería de mi vida,
porque aunque tengo a mi madre
no sería lo mismo sin tu paciencia,
sin tu apoyo, sin tu fortaleza.
Gracias a la vida por ser como eres,
yo se que me quieres
y aunque no me lo digas todos los días
lo siento en tu actitud y en tu sonrisa,
gracias por ser mi padre.
Hoy te venero y te bendigo
gracias por ser bueno conmigo
y con mi hermana
pero sobre todo por ser ese ser
especial que siempre llevo en mi corazón.
Padre te quiero y te querré siempre.

Miguel Osvaldo Sosa Piña 1ºD

En el siguiente poema respetaré el anonimato que me solicitó su autor(a) ya que ventila situaciones muy duras que a nadie nos gustaría vivir, menos si el daño y las heridas vienen de alguien que amamos,.... el título queda pendiente.

¿Por qué me lastimas tanto,...

pues yo qué te he hecho?
Y te diré que yo ya no aguanto más,
pues esto es día con día.
Cuando tu llegas a casa
yo no sé que hacer
pues cuando llegas tarde

se que habrá gritos

y tengo que aguantar

hasta que te quedas dormido.

Y lloro,... lloro mucho,

día con día y no sé que hacer,

pues cuando tu duermes

o cuando mama me pide dormir

yo corro para alejarme de tí

de tu estado inconciente

ya que cuando tu llegas así

se que habrá gritos.

Y lloro en mi cuarto,...

eso es lo que se oye: tan sólo mi llanto

y yo te lo digo:

¿Por qué me lastimas tanto?

Anónimo

Festival Poético 2010-2011

Jóvenes, hoy arrancamos el 2° Festival Poético de 1° grado correspondiente a este ciclo escolar. Realmente me he llevado muy agradables sorpresas por la sensibilidad y emotividad que varios de ustedes han mostrado en este ejercicio, hoy tocó al 1°D participar y lo hicieron con excelentes poemas y haikus, hasta poemas futuristas (al Nintendo DS y al X-Box) y cubistas (caligramas), sería injusto de mi parte señalar poemas destacados, sin embargo no puedo dejar de mencionar el hermoso texto que Miguel le preparó a su papá, o el maravilloso poema de Kimberly (foto) o los haikus de Lindsey o el poema de Daniela S. etc, etc,...

La actividad se llevó a cabo con sumo respeto y creo que para todos fue una experiencia nueva que les permitió explorar sus propias emociones y compartirlas, me gustaria que en esta publicación comenten sobre este festival, ¿qué les pareció? ¿cómo se sintieron al compartir sus textos con los demás? ¿se animarán a seguir escribiendo?

En lo personal estoy satisfecho de cómo se va desarrollando nuestro ejercicio, espero que el resto de los grupos de 1° año preparen tan buenos poemas como los de 1° D, recuerden todos que la idea es originar un texto que proyecte sus emociones,... si rima o no, si tiene métrica o no, es lo de menos, lo más importante es que sea de ustedes.

Saludos y sigan escribiendo, desde ya les ofrezco este espacio para publicar lo que escriban, espero sus comentarios.

Poesía Vanguardista: El Cubismo y Los Caligramas

El Cubismo es una forma de poesía estética y visual que suele apoyar sus textos a través de imágenes, mismas que toman forma mediante el acomodo del texto,... interesante dualidad ¿verdad?

Los poemas cubistas cuentan con un doble atractivo, aunque en ocasiones sacrifican orden, gramática y corrección ortográfica, ya que es común que hagan a un lado los signos de puntuación, en el presente ejemplo pueden observar como el poema da forma al ojo de una dama, hay otros donde el texto dibuja perfectamente el motivo del poema:

Como siempre, espero sus comentarios, prepárense para los exámenes y felíz día del Amor y la Amistad para todos,...

PD: nuevamente los dejo con otro texto de mi autoría, algunos de ustedes ya lo han leído, ojalá les guste y pueden comentar sobre el mismo:

Mexico Sangra

Reiniciamos!!!!!

Jóvenes, una disculpa por hacerlos esperar, asuntos ajenos a mi trabajo me han impedido regresar a la actividad, pero hoy que ya he recibido varios cuestionamientos de parte de ustedes en la escuela sobre el futuro del blog, me he dado cuenta de que el trabajo no puede ni debe descuidarse,... así que manos a la obra, y me gustaría iniciar con algo que, además de serles útil dentro de la temática del proyecto 7, les resultará (creo yo) muy divertido. En este proyecto donde expondrán clase es importante hacer uso de los recursos prosódicos y del lenguaje corporal ya que en ello se proyecta la mitad del mensaje,... les presento a Gary Brolsma, un chico de New Jersey que SABE perfectamente expresarse con toda su humanidad, este video ha circulado por internet desde el 2006 siendo todo un fenómeno,... espero que aprendan (y se rian) mucho con este jóven aspirante a artista.

Saludos y aquí seguiremos compartiendo este espacio.

Profr. Guillermo

PD: aqui tienen la liga para leer el poema que les mencione titulado "Soy"